LE LLAMABAN IGUALDAD

Buenas tardes a todos: Después de reunirme conmigo mismo y reflexionar, y según lo aprendido en este curso, he llegado a la conclusión de que aún no se ha hecho lo suficiente para alcanzar la igualdad de trato y no discriminación, en nuestra sociedad. Entonces, ¿Cómo puedo contribuir para impulsar la igualdad de trato y no discriminación? La respuesta no es sencilla, aunque os propongo algunas ideas: 1. Ser copartícipe activo en las actividades reivindicativas promovidas por las asociaciones más representativas y colectivos con intereses en la igualdad de trato y no discriminación. 2. Concienciarme de la existencia de multitud de limitaciones que provocan discriminación.  3. Estar siempre dispuesto a prestar ayuda para resolver problemas y superar dificultades. 4. Ser proactivo y proponer actuaciones para suprimir barreras. Por ejemplo, sugerir la adhesión de pegatinas en lenguaje Braille, que facilite el uso de los ascensores, y la identificación de espacios, entre otros. Parece fácil

Buenos días, compañeros: El reto del módulo 2 nos plantea buscar una buena práctica , desarrollada desde alguna administración pública (internacional, comunitaria, estatal, autonómica, o local), que favorezca la igualdad de trato y de oportunidades y la no discriminación , ya sea genérica o dirigida a algún colectivo específico. En esta ocasión, he optado por analizar una política estatal, y una iniciativa puesta en práctica en la comunidad donde vivo. Con relación a la política estatal, convendría contextualizarla. Así, en octubre de 2022, la Dirección General de Derechos de las Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 anunció, en la inauguración del I Foro Social de la Discapacidad Visual, que dicho departamento la aprobación del II Plan nacional de accesibilidad universal vería la luz en cuestión de meses. 1. Presentación inicial del Plan . El citado  II Plan nacional de accesibilidad universal  tiene por objetivo avanzar en los ámbitos de la acce

Buenos días, compañeros: El reto del módulo 1 consiste en presentar una reflexión sobre un ejemplo de discriminación , con base en lo aprendido en este módulo. Comencemos haciéndonos la siguiente pregunta: ¿qué significa el término  « discriminación »? Según se indica en el material de aprendizaje de este módulo, « discriminación »  significa dar a una persona o a un grupo de personas un trato diferente y desfavorable con respecto a otras, en función de uno o más rasgos o características o de su pertenencia a un grupo determinado. La discriminación priva a ciertas personas de los mismos derechos y oportunidades que disfruta el conjunto de la sociedad. Así, el Derecho de la Unión Europea e stablece que la discriminación existe cuando una persona haya sido o pudiera ser tratada de manera menos favorable, como consecuencia de su pertenencia a la categoría prescrita. No tiene que materializarse realmente para que exista discriminación, sino que basta con que sea potencial o posible. En con

Buenos días: Siguiendo las instrucciones del reto del módulo cero, a continuación, os envío mi presentación: Perfil profesional . Doctor Ingeniero Agrónomo. Funcionario del Cuerpo de Ingenieros Agrónomos del Estado. Expectativas de esta experiencia de aprendizaje . Mi expectativa de este curso es poder aprender las herramientas necesarias para poder identificar y eliminar las diferencias existentes, así como la discriminación entre hombres y mujeres durante la elaboración de proyectos normativos. Imagen . Otras cuestiones . Me interesa particularmente  la utilización del lenguaje inclusivo en la producción normativa.